Sirje Pree
1980 Tallinna Ülikool (endine Tallinna Pedgoogiline Instituut - psühholoogia õpetaja, koolieelse kasvatuse metoodik)
2002 Tartu Ülikool (sotsiaalpsühholoogia), diplom cum laude
| 2018 | Videovahendid koolitamisel (Haapsalu Kolledz) |
|
1998-2018 |
ESTÜ (Eesti Suhtlemistreenerite Ühingu) koolitusseminarid suhtlemis-, meeskonnatöö- ja enesetaastamise oskuste teemadel |
|
2017 |
Arengut toetav juhendamine ja tagasiside praktika protsessis (TLÜ) |
|
2016 |
Täiskasvanute õpetamine üld- ja kutsehariduskoolis (OÜ Heliko) |
|
2016 |
Ettevõtlusõppe koolitus (Ettevõtluskõrgkool Mainor) |
|
2016 |
Müügitöö oskused (KAK) |
|
2015 |
Kunstiteraapia kasutamine töös konfliktiga, töös häbiga (MTÜ Ansata) |
|
2013 |
Motiveeriv intervjueerimine: sissejuhatus (EMITA) |
|
2011 - 2013 |
Visuaalkunstiteraapia tasemekoolitus (TLÜ) |
|
2012 |
Lapsehoidja eriala võrgustikuseminar (TLÜ) |
|
2011 |
Kujundamise erialade võrgustikuseminar (REKK + Tartu Kunstikool) |
|
2011 |
Hindamine – see on imelihtne (REKK + TKHK) |
|
2011 |
Mänguterapeutilised tehnikad vihaga toimetulekul (Annely Sootsi Tervisekool) |
|
2011 |
Õppevideote loomine (TÜ) |
|
2010 |
CPX0230 Sotsiaalse tarkvara õpituba 2 (TTÜ) |
|
2010 |
Lapsehoidja eriala võrgustikuseminar (Pedagoogika) (TpedS) |
|
2010 |
PEA – ajutraumakonverents (MTÜ Diana Arenduskeskus) |
|
2010 |
Milline näeb välja õppeasutuse virtuaalne visiitkaart? (e-õppe arenduskeskus) |
|
2010 |
Psühhoterapeutilised lähenemised autismi ravi koostisosana (Annely Sootsi Tervisekool) |
|
2010 |
Videokonverentside ja –loengute kasutamine õppetöös (TÜ) |
|
2010 |
E-portfoolio professionaalse arengu toena (TLÜ) |
|
2009 |
Täienduskoolitus kunstiõpetuse õpetajatele (EKA) |
|
2009 |
Ärierialade võrgustikuseminar (REKK) |
|
2008 |
Interaktiivsete veebilehekülgede koostamine (TÜ) |
|
2007-2008 |
Sotsiaalhoolduse kutseõpetajate ja praktikajuhendajate pädevuskoolitus (REKK + KAK) |
|
2007 |
Sotsiaalse tarkvara kasutamine õppetöös (TÜ) |
|
2007 |
Sisupakettide koostamine (TÜ) |
|
2007 |
Sisehindamine kui süsteem ja praktilised väärtused kooli arendusprotsessis (FIE Mare Torokoff) |
|
2006 |
Koolitusseminar lapsehoiu, sotsiaalhoolduse ja hooldusõe eriala õppekava rakendamisest (REKK) |
|
2006 |
E-õppe metoodikad ja õpikeskkonnad (TÜ) |
|
2006 |
Meta Leadership (NLP University, The NLP Center in Education) |
|
2005 |
Ebapopulaarne ja tõrjutud laps (Praktilise Psühholoogia Erakool Sensus) |
|
2005 |
Töö seksuaalselt ekspluateeritud ja/ või kaubitsetud lastega (Tartu Laste Tugikeskus) |
|
2005 |
E-õppe metoodikad ja õpikeskkonnad (TÜ) |
|
2005 |
Supervisiooni koolitus (ESÜ) |
|
2002-2003 |
Adult Guidance in Education, Training of Trainers (The Danish University of Education, Tallinn Pedagogical University) |
|
2002 |
Arvuti koolis (Tiigrihüppe arvutikool) |
|
2001-2002 |
NLP Master Practitioner väljaõpe (Koolitus- ja konsultatsioonifirma AKKA OÜ) |
|
2001 |
Koolitus ettevõtja toetajana (EKE Ariko) |
|
2001 |
Suurele õpilasgrupile suunatud ja multifunktsionaalsed meetodid (OÜ Merlecon) |
|
1994-2000 |
Sotsiaalvaldkonna õpetajate täienduskoolitus (Kaarinan Sosiaalialan Oppilaitos, Varsinais- Suomen va. Ammatikorkeakoulu) |
|
1999 |
Seksuaalne ahistamine: mõista, ennetada, ravida II (MTÜ Lävel) |
|
1999 |
Enesekehtestamine delegeerimise ja kontrolli tegevuses (EKE Ariko) |
|
1998 |
NLP Business Practitioner väljaõpe (OÜ Koolitus-ja konsultatsioonifirma AKKA) |
|
1998 |
Conflicts. International conference on dealing with human phenomenon (SOS-Kinderdorf – Hermann-Gmeiner-Akademie) |
|
1998 |
Läbirääkimiste videotreening (OÜ Koolitus-ja konsultatsioonifirma AKKA) |
|
1997-1998 |
Suhtlemistreenerite väljaõppekursus (Koolitus- ja konsultatsioonifirma Self II) |
|
1996 |
Professionaalse nõustamise väljaõppekursus (Koolitus- ja konsultatsioonifirma Self II) |
ja palju muud (teraapiakursused, erinevate suhtlemismudelite õppimine, diagnostilised vahendid jne)
nt 2011 -2017 Visuaalkunsti teraapia alased koolitused (TLÜ täiendõpe, Victoria Scotti, Vibeke Skov, töötoad jm)
Koostatud ja/või kirjutatud materjalid:
minu konspektid ja raamatukesed (vanad)
projektide raames loodud materjalid (Routes, GetSet)
minu videoloengud (-->Sirje Pree) ja mõni ise tehtud video
vikipeedia artiklid koostöös ESTÜga
jne
Suhtlemisvahendid:
Huvid ja hobid:
- Reisimine (Hoiakuid ja väärtusi muudavad kõik reisid.
- Kuhu kindlasti soovitaksin minna:
- Liibanon-Süüria-Jordaania, et nautida kultuuri, kus võetakse teise inimese jaoks aega (enam ei pääse kahjuks sinna),
- Ida-Sahharasse ehk Egiptuse läänekõrbe, et saada osa millestki ehedast (ka sinna enam ei saa) ja
- päris Türgisse (Kapadookia!) koos türklaste viisakuse, puhtuse ja eksootiliste maastikega,
- Hollandisse tutvumaks tõeliselt ratsionaalse elustiiliga ja hõbedaste maalijatega Rijksmuseumis,
- Lõuna-Prantsusmaale saamaks inspiratsiooni (St.Paul du Vance näiteks)
- kulgemine kultuurist üleküllastunud Firenzes annab hea võimaluse kultuurikihi sisse uppuda
- Milaanosse, et üllatuda moekunsti suundadest ja imeteleda Leonardo geniaalsust (koos tema Viimase õhtusöömaaja maagiliste rütmidega)
- tore on olla ka Münchenis, kus on suurepärast rokokood ja barokki lisaks massilistele vorstidele
- armastan Briti Impeeriumi suht omapärasemat osa - Šotimaad - on ikka toredad ja lahked inimesed :-) (Aberdeeni pole sattunud, järsku seal on teistsuguseid ehk anekdootidele vastavaid)
- Baskimaale, et leida eestlaste moodi inimesi
- Pariis ja London ja Rooma ja Barcelona ja Lissabon jt suured linnad kuuluvad iga inimese käiguradadele nagunii
- viimase leiuna Omaan - rahulik ja väljapeetud pikkades valgetes rüüdes meeste maailm, eksootiline ja rahulik ja viirukilõhnaline
- ei tasu unustada naabreid - Läti, Leedu, Poola ja just nende varjatumad aarded ehk peateelt kõrvale!
- .....................
- Lugemine - oskus olemas, seega loen :-)
- Erinevad kunstiga seotud tegevused - keraamika, siidi- ja tekstiilimaal, sikerdamine jm loominguline tegevus - hea baas kunstiteraapiaga tegelemiseks ja kastist välja mõtlemise turgutamiseks
- Lisaks arvuti taltsutamisele tulen toime ka sõiduauto (B) ning mootorpaadi juhtimisega - peaasi, et liikuda saab
